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我国青春期性教育概念过窄

2006-04-18 9:21:21 20

本文摘要:

  青春期性教育是一段时间以来的热门话题。1月14日,首都师范大学教科院性健康教育研究中心主任张玫玫就此提醒说,青春期性教育涵盖范围很广,它不仅仅是指性生理知识,还应包含性别教育、性健康教育、性心理教育、性美感教育、性道德教育等等。

  此前,关于青春期性教育的开展和方式,在教育工作者和家长们中间一直存在分歧。
 
  有人认为,中国几千年的传统,极少有在学校或家庭中公开进行性教育的先例,而繁衍能力未见减弱。所以,性是到了一定年龄会无师自通的事情,性教育不开展也罢,就是讲也很难讲清楚。

  这种观点在近年渐落下风。代之而起的,是强调青春期性教育对成长的重要性。相当一部分家长和教育工作者已经树立起一种观念,如北京的一位母亲所说,如果不是有意识地对孩子进行性教育,他在将来的生活中学到的可能只是性本能,而不是健康的性生理知识和性观念。

  但是,目前已经开始的性教育的内容还主要是讲性生理知识。张玫玫呼吁性教育不可偏废,应该让孩子学会怎样尊重和关心异性,懂得怎样正确对待性活动,懂得怎样保持性心理的健康

  张玫玫提出了性美感教育。她举例说,现在一些10多岁的孩子为吸引他人,尤其是吸引异性的注意,把头发染成红的、黄的、多彩的,或做成奇异的发式;还有的今天穿乞丐装,明天穿露脐装、露背装。这是青春期吸引异性的正常心理。应该尽早对青少年进行审美教育,关于服饰美,关于人体美,关于异性美,这是青春期性教育理应包含的内容。

  “性教育应该从孩子进入青春期时开始”的认识,也应该校正。张玫玫认为,“对孩子的性教育,应该从做父母时就开始”。性别教育非常重要,如果父母在孩子婴幼儿阶段不能给予他们正确的信息,让男孩子有男性的气质和品格,让女娃娃有女性的品行和举止,就会令孩童产生性别错位的问题。据一项不完全的调查,我国目前要求进行变性手术的人达20万之多。

  完备的性教育,还必须包括性道德教育。在青少年成长过程中循序渐进地给他们讲性道德的含义,讲尊重妈妈、尊重女性,讲珍惜友情,讲友情和爱情的区别,讲爱情和家庭的责任,讲人在不同的年龄段对异性的不同兴趣,会对他们避免在无知情况下做出影响一生的错误举动有所帮助。

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